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“护士,还有床位吗?”
“护士,还能加多一张床吗?”
“护士,帮我加多一张床吧,我孩子已经咳嗽了三四天了”“护士,我孩子已经在门诊看了三天,还没好,还有床位吗?”
…….
“不好意思,我们这里的床位已经满了,走廊也住满了......”
……
诸如此类的还有很多很多,甚至有些家长为了能让自己的孩子能住上院,凌晨时已经坐在科室门口等候排队。
今年一床难求的现象归咎于今年的春天暖的特别早,天气一暖和,孩子们欢呼雀跃,玩的不亦乐乎,春季的细菌、病毒也出来凑热闹,春季的呼吸道传染病也“喜欢”找小朋友麻烦。
医院业务院长主任医师
从事临床工作30年,具有丰富的内科,急诊,及儿科诊疗经验。发表论文多篇,论著1篇,担任陕西省医师协会高血压专业委员会委员,陕西省预防高血压专业委员会委员,陕西省急诊医学专业委员会委员,陕西省洛病医学会专业委员会委员,陕西省儿童疾病预防专业委员会委员,陕西省中药协会儿科专委会常务委员,西安市年最美医生。
春季呼吸道传染病包括哪些呢?
流行性感冒、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、流行性腮腺炎、水痘、风疹、猩红热等。
传播途径:空气、唾沫或接触呼吸道分泌物
传播行为:共享放入口中的玩具、眼或鼻分泌物、咳嗽、喷嚏
共同的症状及体征:咳嗽、发热、流涕、咽喉痛等等
呼吸道传染病的高危因素:
因传染性疾病微生物存在于空气、土地、水、皮肤等,儿童在生活过程中可通过口、亲吻、触摸、呼吸等而感染。发病情况与儿童免疫状况有关。
1、儿童自身特点:
⑴、免疫功能:儿童免疫功能不成熟,抵抗疾病能力弱,属于易感人群。
⑵、行为发育:婴幼儿行为发育开始用手、口探索环境特点,喜欢坐地玩耍,接触污染物机会较多。游戏过程中儿童用手触摸玩具、口鼻后,再接触其他儿童,无意中增加传染机会。儿童如厕后往往未洗手,儿童的手-口行为使暴露于病原微生物的机会增多。
⑶、营养不良:营养状况差的儿童尤其抵抗力不足,患感染性疾病机会增加;疾病又会加重营养不良状况,造成恶性循环,使发病率增加。
2、社会环境:
⑴、拥挤环境:学龄前与学龄儿童在幼儿园和学校的集居环境下,儿童互相接触机会多,易发生传染病流行。
⑵、物品表面污染:儿童常常接触玩具、奶瓶、奶嘴、沙地、水杯、门把、水龙头等物品,这些表面如果被污染的话,儿童易被感染。
⑶、成人与儿童交叉感染:成人清洁意识差,便后餐前未洗手就接触儿童食物,或患病后没有隔离,会使传染性疾病在儿童中播散。
春季传染病的预防
1、常洗手:因手经常接触各种物品,可携带各种病原体,因此特别注意餐前、便后、触摸其他人的手后需仔细用清洁液或肥皂流水洗手20秒。养成经常洗手习惯可避免很多疾病发生。这是简单、易行、有效的传染病预防预防措施。
2、掩嘴咳嗽或喷嚏:疾病时咳嗽或喷嚏时飞沫可带致病菌,教育儿童或喷嚏时用手绢或衣物掩嘴,避免飞沫播散疾病。
3、疫苗接种:是最有效预防传染的方法,家长要定时、按要求给患儿接种疫苗。
4、生病在家休息:儿童生病需在家休息,充分休息可帮助恢复。同时,可避免交叉感染。
5、清洁或消毒物品:因物品表面可携带病菌,儿童玩具宜选择易于清洁的类型。
6、饮食:教育孩子不食不洁和腐败食物,同时避免暴饮暴食,以免造成消化不良或加重胃肠负担。
7、合理穿衣:穿衣要做到“三暖一寒一凉”,背暖、肚暖、足暖,寒头、凉心胸。保证孩子背暖,但不能暖至出汗,出汗后被风吹或者不及时更换衣服,幼儿很容易感冒,而适当的暖背,则可以防止感冒的发生。
儿科输液大厅
儿科留观室
儿科雾化室
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END
我们下期再见!
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